O COEP através de seus parceiros institucionais busca valorizar a participação das Universidades na implantação de projetos de desenvolvimento comunitário, no sentido de promoverem-se ações de cidadania e melhoria da qualidade de vida de populações de baixa renda.
A fim de viabilizar esta proposta foi feita uma parceria do COEP com o CNPq, onde este oferece apoio ao Projeto Universidades Cidadãs, em forma de Bolsas de Fomento Tecnológico.
Com a implementação do projeto serão desenvolvidos processos integrados de educação, geração de trabalho e renda e gestão social, articulados com os demais projetos agrícolas geradores existentes, com a contribuição dos bolsistas envolvidos.
Em atendimento a esta demanda foram selecionados professores de diversas universidades públicas de estados do semi-árido do Nordeste: Sergipe, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Ceará e Piauí, que estão atuando em diversas comunidades.
Universidades envolvidas no Projeto Universidades Cidadãs
UFS – Universidade Federal de Sergipe
Atuação em comunidades dos municípios de Alagoas:
Comunidade: Quixabeira – Município: Água Branca
Comunidade: Cacimba Cercada – Município: Mata Grande
Comunidade: Campinhos – Município: Pariconha
UFRPE – Universidade Federal Rural de Pernambuco
Atuação em comunidades dos municípios de Pernambuco:
Comunidade: Boi Torto – Município: Bezerros
Comunidade: Algodão do Manso – Município: Frei Miguelinho
Comunidade: São João do Ferraz – Município: Vertentes
Comunidade: Furnas – Município: Surubim
Comunidade: Pilões – Município: Cumaru
Comunidade: Pedra Branca – Município: Cumaru
UFCG – Universidade Federal de Campina Grande
Atuação em comunidades dos municípios da Paraíba:
Comunidade: Uruçú – Município: Gurinhéim
Assentamento Margarida Maria Alves – Município: Juarez Távora
Comunidade: Pedra de Santo Antonio – Município: Alagoa Grande
UFRN – Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Atuação em comunidades dos municípios do Rio Grande do Norte:
Assentamento José Rodrigues Sobrinho – Município: Nova Cruz
Comunidade: Tanques – Município: Santo Antonio
Comunidade: Jacumirim – Município: Serrinha
URCA – Universidade Regional do Cariri
Atuação em comunidades dos municípios do Ceará:
Comunidade: Espinheiros – Município: Aurora
Comunidade: Engenho Velho – Município: Barro
Atuação nos municípios da Paraíba:
Comunidade: Lagoa de Dentro – Município: São José de Piranhas
Comunidade: Barreiros – Município: Cajazeiras
Comunidade: Pereiros – Município: Bonito de Santa Fé
UFPI – Universidade Federal do Piauí
Atuação nos municípios do Piauí:
Comunidade: Cacimba – Município: Anísio de Abreu
Comunidade: Boa Vista – Município: Jurema
Comunidade: Solidão – Município: São Brás do Piauí
Comunidade: Quixó. – Município: São Raimundo Nonato
Esse projeto demanda ações presenciais nas comunidades nas quais professores de diversas áreas de conhecimento estão executando atividades previstas em seus respectivos planos de trabalho, com apoio de estudantes e outros professores mobilizados dentro das universidades.
Diagnóstico de demandas
Objetivos
Conhecer a realidade das comunidades com vistas a demarcar o contexto social, econômico e político inicial, bem como identificar necessidades locais para subsidiar propostas de capacitação. Através deste diagnóstico é possível sistematizar as demandas das comunidades e suas prioridades, servindo de fonte de dados para implementação de novos projetos elaborados pelo COEP e realização dos processos de capacitação previstos no Projeto Universidades Cidadãs.
Metodologia e instrumentos para coleta de dados
São utilizados vários instrumentos para coleta de dados. Um dos instrumentos que serve como subsídio para o diagnóstico de demandas é o questionário sócio-econômico que é aplicado nas comunidades que se integram no Programa Comunidades COEP. Este procedimento é elaborado pela equipe do próprio COEP, não sendo objeto de atividade dos bolsistas.
Outros instrumentos são utilizados pelos bolsistas para realização do diagnóstico de demandas, como: oficinas, reuniões, visitas, grupos de discussão, enfim, diversos métodos para apuração de dados, onde se estabeleceu como consenso seguir alguns focos de pesquisa junto aos integrantes das comunidades, atendendo às questões:
- QUEM SOMOS?
- O QUE TEMOS?
- O QUE QUEREMOS?
Dentro de cada um destes questionamentos o que se pretende é conhecer o perfil das comunidades, apreendendo sobre seus valores, suas potencialidades, pontos fracos e expectativas de futuro, buscando junto com os grupos as alternativas e prioridades para atuação dos bolsistas, do COEP e iniciativas das próprias comunidades.
Priorização das demandas
A partir do diagnóstico são sistematizadas as demandas e classificadas de acordo com uma classificação consensuada por todos os bolsistas, a fim de facilitar visualisar as demandas que serão objeto de capacitação pelo Projeto Universidades Cidadãs e outras que poderão ser objeto de mobilização para inserção de políticas públicas ou ainda objeto de outras ações que poderão ser geradas a partir da atuação do próprio COEP e outras parcerias.
A priorização das demandas é feita em compartilhamento com as comunidades, sendo apenas sistematizadas pelos bolsistas.
Processos de Capacitação
A partir da priorização das demandas as propostas de capacitação são discutidas com o COEP, onde são definidos os processos que são objeto de implementação, considerando-se o aspecto temporal do Projeto Universidades Cidadãs, a prioridade face às necessidades do público beneficiário, recursos disponíveis, a operacionalidade das equipes das universidades, entre outros aspectos.
